Para este ejercicio sobre identidad y autoestima, se trabajó en parejas, de tal manera que un/a niño/a se acostaba sobre el papel y el otro/a dibujaba la silueta, posteriormente cada quien procedía a detallar, sobre el contorno dibujado, el vestuario y otros detalles que llevaban esa mañana. Finalmente aplicaron colores, utilizando pintura acrílica y/o lápices de color.
Esmeralda
Esneysi
Evelyn
Jasmir
Cristopher
Osmailing
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